Homepage – www.astro-spirit.at
YouTube Kanal: www.youtube.com/@astro-spirit
Facebook – https://www.facebook.com/thomas.kail.792
Copyright
Volker H. Schendel von der Stiftung Astrologie und Erkenntnis (SAE) hat nur das Recht, das Gespräch ungekürzt und unbearbeitet auf frei zugänglichen Videoplattformen (also keine Bezahlschranken) und auf seinen Homepages zu veröffentlichen. – Unser Gast hat das Recht, das Gespräch beliebig zu kürzen, bearbeiten oder zu ergänzen und auf seinen Internetangebotsseiten parallel zu veröffentlichen.
Talk –
Youtube –
Bitchute –
Rumble –
Odysee –
*******
Kontext
*******
Prof. Dr. Michael Polanyi’s Tacit Knowing
1st Astra Project Workshop – 06 Prof. Dr. Stephan Heilen –
https://www.youtube.com/watch?v=SB7AoDw4Fk0&list=PLlx8qA3u_BLF2UcnF4zrftZgIrxbA8P-N&index=8 – https://talk.vonabisw.de/Steven/Steven7.mp4
Michael Polanyi’s concept of “tacit knowing” – its relevance to the practice and study of astrology
Filmliste 1st Astra Project Workshop – https://www.youtube.com/playlist?list=PLlx8qA3u_BLF2UcnF4zrftZgIrxbA8P-N
*******
Personales Wissen – Auf dem Weg zu einer postkritischen Philosophie (suhrkamp taschenbuch wissenschaft)

Michael Polanyis Konzept des „tacit knowing“ (stillschweigenden oder impliziten Wissens) bietet einen besonders interessanten Zugang zum Verständnis astrologischer Praxis. Polanyi vertrat die Auffassung, dass Menschen stets mehr wissen, als sie ausdrücklich formulieren können. Ein großer Teil unseres Wissens besteht nicht aus klar benennbaren Regeln oder Fakten, sondern aus Erfahrungswissen, Intuition, Mustererkennung und verkörperter Kompetenz. Dieses Wissen zeigt sich etwa bei erfahrenen Ärzten, Künstlern oder Handwerkern, die oft richtige Urteile fällen können, ohne jeden einzelnen Schritt ihres Denkprozesses vollständig erklären zu können.
Auf die Astrologie angewendet bedeutet dies, dass die Arbeit erfahrener Astrologinnen und Astrologen nicht allein auf dem mechanischen Anwenden von Lehrbuchregeln beruht. Zwar lernen sie zunächst die expliziten Bestandteile ihres Fachs – Planeten, Zeichen, Häuser, Aspekte und traditionelle Deutungsregeln –, doch mit zunehmender Erfahrung entwickelt sich eine Fähigkeit, komplexe Horoskope als sinnvolle Ganzheiten wahrzunehmen. Während Anfänger häufig einzelne Faktoren isoliert betrachten, erkennen erfahrene Praktiker Zusammenhänge, Spannungen und thematische Schwerpunkte oft unmittelbar. Sie integrieren zahlreiche Einzelinformationen zu einem Gesamtbild, ohne immer genau benennen zu können, wie sie zu ihrer Einschätzung gelangt sind.
Polanyi beschreibt diesen Vorgang als die Integration vieler „subsidiärer“ Hinweise in eine „fokale“ Wahrnehmung. Im astrologischen Kontext wären die einzelnen Planetenkonstellationen, Aspekte und Symbolbezüge die subsidiären Elemente, von denen aus der Astrologe auf die Gesamtstruktur des Horoskops blickt. Das eigentliche Verstehen richtet sich nicht auf die Einzelteile, sondern auf die Bedeutung, die aus ihrem Zusammenspiel entsteht. Ähnlich wie ein Musiker nicht einzelne Noten, sondern musikalische Gestalten wahrnimmt, entwickelt der Astrologe ein Gespür für charakteristische Muster und symbolische Konfigurationen.
Besonders aufschlussreich ist Polanyis Ansatz für das Verständnis astrologischer Intuition. Viele Astrologen berichten, dass sie bestimmte Themen oder Dynamiken eines Horoskops „spüren“, bevor sie diese analytisch begründen können. Aus Polanyis Sicht wäre dies kein mystischer Vorgang, sondern das Ergebnis einer langjährigen Verinnerlichung von Wissen und Erfahrung. Die Intuition entsteht dadurch, dass das Bewusstsein unzählige symbolische Hinweise unbewusst verarbeitet und zu einer kohärenten Deutung zusammenführt. Was als intuitiver Einfall erscheint, beruht demnach auf einem umfangreichen Reservoir impliziten Wissens.
Darüber hinaus lässt sich Astrologie aus polanyianischer Perspektive als eine Traditions- und Praxisgemeinschaft verstehen, in der Wissen nicht ausschließlich durch Bücher vermittelt wird. Ein erheblicher Teil astrologischer Kompetenz entsteht durch Fallstudien, Diskussionen mit Lehrern, die Betrachtung vieler Horoskope und die allmähliche Ausbildung eines interpretativen Urteilsvermögens. Dieses Wissen ähnelt dem Können eines erfahrenen Therapeuten oder Kunstkenners: Es beruht auf einer Sensibilität für Bedeutungen, die sich nicht vollständig in Regeln übersetzen lässt.
Gleichzeitig ist zu betonen, dass Polanyis Theorie die wissenschaftliche Gültigkeit astrologischer Aussagen weder beweist noch widerlegt. Sein Konzept erklärt, wie astrologische Expertise erlebt und ausgeübt wird, nicht jedoch, ob astrologische Annahmen objektiv zutreffen. Die Bedeutung seines Ansatzes liegt daher vor allem darin, Astrologie als eine Form symbolischer und interpretativer Praxis verständlich zu machen. Aus dieser Sicht erscheint astrologisches Deuten weniger als die Anwendung eines festen Regelwerks und mehr als ein Prozess der Sinnbildung, bei dem implizites Wissen, Erfahrung und die Wahrnehmung komplexer Muster eine zentrale Rolle spielen.
Implizites Wissen – Übersetzt von Horst Brühmann (suhrkamp taschenbuch wissenschaft)

*******
1st Astra Project Workshop – 06 Prof. Dr. Stephan Heilen –
https://www.youtube.com/watch?v=SB7AoDw4Fk0&list=PLlx8qA3u_BLF2UcnF4zrftZgIrxbA8P-N&index=8 –
Michael Polanyi’s concept of “tacit knowing”: its relevance to the practice and study of astrology
Filmliste 1st Astra Project Workshop – https://www.youtube.com/playlist?list=PLlx8qA3u_BLF2UcnF4zrftZgIrxbA8P-N
Michael Polanyi’s concept of tacit knowing offers a particularly interesting approach to understanding astrological practice. Polanyi argued that people always know more than they can explicitly articulate. A large portion of human knowledge does not consist of clearly stated rules or facts, but rather of experiential knowledge, intuition, pattern recognition, and embodied competence. This type of knowledge can be observed in experienced physicians, artists, or craftsmen, who are often able to make accurate judgments without being able to fully explain every step of their reasoning process.
Applied to astrology, this suggests that the work of experienced astrologers is not based solely on the mechanical application of textbook rules. While they initially learn the explicit components of their discipline—planets, signs, houses, aspects, and traditional interpretive principles—with increasing experience they develop an ability to perceive complex charts as meaningful wholes. Whereas beginners often focus on isolated factors, experienced practitioners tend to recognize relationships, tensions, and thematic patterns almost immediately. They integrate numerous individual pieces of information into a coherent overall picture, without always being able to specify exactly how they arrived at their conclusions.
Polanyi describes this process as the integration of many “subsidiary” clues into a “focal” perception. In an astrological context, individual planetary configurations, aspects, and symbolic correspondences function as the subsidiary elements from which the astrologer attends to the overall structure of the chart. Understanding is directed not toward the separate parts themselves, but toward the meaning that emerges from their interaction. In much the same way that a musician perceives musical forms rather than isolated notes, the astrologer develops a sensitivity to characteristic patterns and symbolic configurations.
Polanyi’s framework is particularly illuminating for understanding astrological intuition. Many astrologers report that they can “sense” certain themes or dynamics within a chart before they are able to justify them analytically. From Polanyi’s perspective, this would not be a mystical phenomenon but rather the result of years of internalized knowledge and experience. Intuition emerges because the mind unconsciously processes countless symbolic cues and integrates them into a coherent interpretation. What appears as an intuitive insight is therefore grounded in a vast reservoir of tacit knowledge.
Furthermore, astrology can be understood from a Polanyian perspective as a tradition-based community of practice in which knowledge is not transmitted exclusively through books. A significant portion of astrological competence develops through case studies, discussions with teachers, the examination of many charts, and the gradual cultivation of interpretive judgment. This form of knowledge resembles the expertise of an experienced therapist or art critic: it is based on a sensitivity to meanings that cannot be fully translated into explicit rules.
At the same time, it is important to emphasize that Polanyi’s theory neither proves nor disproves the scientific validity of astrological claims. His concept explains how astrological expertise is experienced and practiced, but not whether astrological assumptions are objectively true. The significance of his approach therefore lies primarily in making astrology intelligible as a symbolic and interpretive practice. From this perspective, astrological interpretation appears less as the application of a fixed set of rules and more as a process of meaning-making in which tacit knowledge, experience, and the perception of complex patterns play a central role.
